Anotacija

Ši knyga skirta sveikatos priežiūros specialistus rengiančių aukštųjų mokyklų studentams,
busimiems slaugytojams, kaip mokymosi priemonė, padedanti įgyti žinių ir gebėjimų asmens
bei visuomenės sveikatos tausojimo, stiprinimo ar grąžinimo klausimais. Knygą sudaro devynios
temos, kuriose pateikiami bendrieji ir tik slaugai būdingi mokymo planavimo, realizavimo
bei vertinimo principai, nagrinėjamos mokymo teorijos ir jų pritaikymo galimybės slaugos
praktikoje, aptariami specialiųjų poreikių turinčių pacientų mokymo ypatumai ir kt. Kiekvieno
skyriaus gale pateikiamos savikontrolės užduotys ir klausimai, padedantys įprasminti naują
informaciją, skatinantys atrasti atitinkamos situacijos geriausius edukacinius sprendimus.